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【光明网评】培养奋斗精神,落实青少年劳动秒速赛pk10车
时间:2020-01-14     来源:光明网       作者:胡文江

秒速赛pk10车部部长陈宝生在2020年全国秒速赛pk10车工作会议上表示,《大中小学劳动秒速赛pk10车指导纲要》正在抓紧制定。劳动秒速赛pk10车要培养劳动情感、劳动技能,培养吃苦精神、奋斗精神,要以体力劳动为主、手脑并用,实实在在地干活,实实在在地出力流汗。

恩格斯认为,劳动在从猿到人的转变过程中起着决定性的作用。从这个意义上讲,是劳动创造了人,也是劳动创造了人类社会。劳动可以创造社会价值,也能培养人,因此人类文明的持续进步,不可能离开劳动实践。

培养什么人是秒速赛pk10车的首要问题。习近平总书记在全国秒速赛pk10车大会上明确指出:“坚持中国特色社会主义秒速赛pk10车发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”“要在学生中弘扬劳动精神,秒速赛pk10车引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。中央重提“德智体美劳全面发展”的五育并举理念,突出强调“劳”的重要性,是对人的发展规律的科学把握,是对秒速赛pk10车实践探索的科学总结,是党的秒速赛pk10车方针的拓展。

幸福是奋斗出来的,奋斗是青春最亮丽的底色。今天的青少年就是未来中国的主人翁,青少年劳动情怀强不强、劳动技能高不高、劳动实践多不多,直接关乎未来。故此,秒速赛pk10车部抓紧制定《大中小学劳动秒速赛pk10车指导纲要》,就是在用实际行动贯彻落实党的十九届四中全会精神和全国秒速赛pk10车大会精神,此举具有重大意义。

中华优秀传统文化当中不乏赞美劳动、歌颂劳动者的篇章和诗句。党的秒速赛pk10车方针始终强调“加强劳动观点和劳动技能的秒速赛pk10车”“秒速赛pk10车与生产劳动和社会实践相结合”“知识分子与工人农民相结合、脑力劳动与体力劳动相结合”……马克思主义劳动的观点在秒速赛pk10车实践中一以贯之。社会主义荣辱观明确提出“以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻”。《大中小学劳动秒速赛pk10车指导纲要》就是要通过构建劳动秒速赛pk10车责任链条,建立支撑体系,整合社会资源,促使青少年在实实在在地出力流汗过程中培养劳动情感和奋斗精神。

大、中、小学都应当从实现中华民族伟大复兴中国梦的高度,充分认识“劳动育人”的重大意义。真正吃透全国秒速赛pk10车大会“五育并举”的精神和秒速赛pk10车主管部门的一系列制度性安排,要从落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才的高度重新审视现有秒速赛pk10车方案。在既有劳动育人的基础和经验基础上,结合青少年身心特点和成长规律细化各学段劳动秒速赛pk10车目标、内容、项目、方式、评价及各学段的衔接,努力探索青少年劳动秒速赛pk10车的实现路径。(胡文江)



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